譯員不是發(fā)言者講話的主要對(duì)象，因此信息傳遞的形式也不是從譯員的角度考慮。撇開語(yǔ)言知識(shí)方面的所有問題不談，譯員對(duì)發(fā)言的理解應(yīng)比參加會(huì)議的外國(guó)人更好些，因?yàn)楹笳卟粌H不懂得發(fā)言者使用的語(yǔ)言，而且不了解發(fā)言者的文化修養(yǎng)。譯員能弄清潛在的假設(shè)，并且通過集中注意力和進(jìn)行分析，在一定程度上補(bǔ)償發(fā)言中所涉及的不易理解的因素。
語(yǔ)言不易理解這一障礙，在會(huì)議開始時(shí)或在譯員初次參加口譯、會(huì)期又很短的會(huì)議上尤其明顯。以后，它很快就會(huì)消失。但是，對(duì)已在舉行的會(huì)議情況一無所知，而又必須馬上開始工作的譯員，他所處的地位是很不利的。他對(duì)最簡(jiǎn)單的發(fā)言內(nèi)容也會(huì)翻譯不出。這是因?yàn)樗鄙龠M(jìn)行分析所必需的那些手段，他不知道前后上下之間的聯(lián)系。不過,不要多久他就會(huì)掌握這些的。
對(duì)外國(guó)聽眾來說，發(fā)言者的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不易理解,而對(duì)譯員來說，有的原話也不易理解。假如譯員逐字逐句地翻譯原話， 即使這是可能的話，他也只是翻譯了語(yǔ)言，而他的表達(dá)，會(huì)使原話中的思想變得難以理解。顯然，如果譯員能夠用譯成語(yǔ)重述原話內(nèi)容，并使之適應(yīng)聽話人的理解能力，那是因?yàn)樽g員不僅懂得說話人的語(yǔ)言，而且理解其講話的含義。在題為“表達(dá)”的那一章里，還要再討論這一點(diǎn)。
說語(yǔ)言不易理解，這還沒有涉及到理解講話內(nèi)容的真正困難。言外之意一定要揭示出來，但一些隱含的假設(shè)卻可能是相當(dāng)簡(jiǎn)單的。譯員總是受到那些在會(huì)議上聽人發(fā)言但自己不進(jìn)行口譯的同事的影響。這些人并非總是認(rèn)識(shí)到，對(duì)隨便聽聽的人來說，口語(yǔ)幾乎總是不易理解的，而他并不完全理解的發(fā)言未必真有什么特別困難之處。
由于譯員知道語(yǔ)言這種不易理解的特點(diǎn)，他成了一位注釋專家。他那種進(jìn)行分折的習(xí)慣不僅幫助他闡明那些基本假說,也幫助他理解論題的技術(shù)方面。一次，在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織召開的會(huì)議上，下面一段關(guān)于優(yōu)質(zhì)合金鋼的討論引起了筆者的注意。有人問：“這種級(jí)號(hào)的合金鋼，它的冷卻時(shí)間是多長(zhǎng)?” 回答是：“它是用空氣冷卻的?！闭б宦犓坪跏谴鸱撬鶈枴５鶕?jù)整個(gè)發(fā)言的上下文，根據(jù)在這個(gè)問題提出前的陳述，準(zhǔn)備淬火的鋼根據(jù)其所要求的硬度分別浸入水、油或鹽水中。如果是在空氣中冷卻，則是空氣硬化，冷卻時(shí)間為正常時(shí)間。這個(gè)例子表明，如果脫離上下文，最簡(jiǎn)單的詞句也會(huì)顯得不易理解。
上一篇：口譯需采取聽取與思考并行并重的分析原則
下一篇：口語(yǔ)的轉(zhuǎn)瞬即逝特征
微信公眾號(hào)搜索“譯員”關(guān)注我們，每天為您推送翻譯理論和技巧，外語(yǔ)學(xué)習(xí)及翻譯招聘信息。