在寫作文章時(shí)，自己到底是同意第一種還是第二種觀點(diǎn)是不太重要的，到底用什么辦法來(lái)解決問題也沒有“標(biāo)準(zhǔn)”答案，只要言之有理、自圓其說(shuō)即可。
如果既不同意第一種觀點(diǎn)，也不同意第二種觀點(diǎn)，而是站在更高的角度把兩方面結(jié)合起來(lái)，是一種相當(dāng)不容易的寫法。但寫好了后很容易得到高分。
03
語(yǔ)言方面
在學(xué)習(xí)模板后，進(jìn)步最快的就是用清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)特定的內(nèi)容，而語(yǔ)言的全面進(jìn)步就要慢許多。
閱卷老師關(guān)注的語(yǔ)言點(diǎn)
一般說(shuō)來(lái)，閱卷的速度越快，對(duì)語(yǔ)言關(guān)注的比例就越高。所以大家一定要盡量減少文中的語(yǔ)言錯(cuò)誤，特別是遣詞造句中的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
作文分為14、11、8、5、2等五個(gè)檔次，但每個(gè)閱卷老師最為敏感的卻是12、9、6這三個(gè)分?jǐn)?shù)。
如果一個(gè)考生通篇沒有句子結(jié)構(gòu)和用詞的錯(cuò)誤，也沒有什么出彩的地方，就應(yīng)該判為及格分9分。
如果出現(xiàn)較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤，就要看這些錯(cuò)誤從總體上說(shuō)是不是無(wú)法忍受的，也就是到底要判為6分還是5分。
閱卷老師在這里如此敏感，是因?yàn)樽魑呐性?分以下要倒扣分的緣故。如果通篇沒有錯(cuò)誤，又出現(xiàn)了數(shù)處閃光點(diǎn)，就可以考慮打到12分。
學(xué)習(xí)模板作文之后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一篇作文都分為模板部分與自己填充的部分。一般說(shuō)來(lái)，模要扣分，這是非?？上У摹Ｋ钥忌欢ㄒ莆蘸脤懽鞯臅r(shí)間。
但如果考生因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠，而抄閱讀理解的文章，則必將受到嚴(yán)厲的懲罰。考生的文章亦不必過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橐?guī)定的字?jǐn)?shù)已經(jīng)完全能體現(xiàn)考生的水平。
04
關(guān)于閱卷的主觀性
由于考生數(shù)量急劇攀升，閱卷老師日平均閱卷數(shù)量逐年增加，每份卷子的平均閱卷時(shí)間也逐漸減少。
我們清楚地看到，絕大多數(shù)的閱卷教師在如此之大的工作量的情況保證了非常認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，許多老師中午不休息堅(jiān)持閱卷，還有的連上、下午各一次十五分鐘的休息時(shí)間也用在了閱卷上面。
所以大家要相信自己的刻苦努力一定會(huì)得到充分的肯定，也要充分了解考試的主觀性。
閱卷教師在高強(qiáng)度下工作，對(duì)于一份試卷而言，基本上是單次評(píng)判，因?yàn)殡m然每組均有組長(zhǎng)，組長(zhǎng)之上還有復(fù)審組，但他們的職責(zé)主要是查找有無(wú)漏改和登分的錯(cuò)誤，對(duì)文章評(píng)分的抽檢是相當(dāng)有限的。
在這種情況下，卷面的清晰整潔、語(yǔ)言的正確性更顯得重要。
另外，作文是總體評(píng)判，給予獎(jiǎng)勵(lì)分，標(biāo)準(zhǔn)并不像大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為地那么高，比如說(shuō)15分也并非完美的作文，所以只要努力，這部分獲得高分的可能性是非常大的，因?yàn)楫a(chǎn)生性技能的測(cè)試能直接體現(xiàn)學(xué)生的高水平，只要閱卷老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)把握得當(dāng)，分?jǐn)?shù)波動(dòng)的幾率不大。
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