第十二條 行業(yè)主管部門和行業(yè)組織應推動建立省級行業(yè)教學指導委員會，組織和指導企業(yè)提出校企合作意向或者規(guī)劃，參與校企合作績效評價，并提供相應支持和服務，推進校企合作。應當建立行業(yè)人力資源需求預測制度，每3年要發(fā)布行業(yè)市場人才需求預測報告。
第十三條 職業(yè)學校應根據(jù)我省和區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)、特色產業(yè)、戰(zhàn)略新興產業(yè)等發(fā)展狀況及趨勢，主動與企業(yè)進行合作，增強職業(yè)教育與產業(yè)需求的契合度。結合企業(yè)崗位職業(yè)活動的內容、環(huán)境和要求，緊貼企業(yè)崗位實際生產過程，改革教學方式和方法，提高人才培養(yǎng)質量，更好地滿足企業(yè)用人需求。
職業(yè)學校須將校企合作情況寫入職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量年度報告，向社會公布。
第十四條 職業(yè)學校應積極推進企業(yè)文化進校園，將先進企業(yè)文化引入校園，使企業(yè)文化與校園文化相互融通，將職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)情感培養(yǎng)納入課程內容和教學過程。
第十五條 職業(yè)學校應當吸納合作關系緊密、穩(wěn)定的企業(yè)代表加入理事會（董事會），參與學校重大事項的審議。
職業(yè)學校設置專業(yè)，制定培養(yǎng)方案、課程標準等，應當充分聽取合作企業(yè)的意見。
第十六條 探索推進學校招生與企業(yè)招工相銜接，合作開展學徒制培養(yǎng)。鼓勵有技術技能人才培養(yǎng)能力和需求的企業(yè)，以獨資、合資、合作等方式依法參與職業(yè)教育，與職業(yè)學校合作設立學徒崗位，聯(lián)合招收學員，共同確定培養(yǎng)方案，共同開發(fā)人才培養(yǎng)標準、典型崗位標準和校企合作教材，以工學結合方式進行培養(yǎng)。開展學徒制培養(yǎng)的學校，在招生專業(yè)、名額等方面應當與企業(yè)共同商定。職業(yè)學校實踐性教學課時不少于總課時的50%。
第十七條 鼓勵職業(yè)學校廣泛開展非學歷教育和技能培訓。探索建立完備的培訓成果學分認證制度，完善學分積累、轉換和激勵制度。企業(yè)員工參加職業(yè)院校的各種非學歷培訓、技能培訓，納入到繼續(xù)教育認可學習范疇。
第十八條 創(chuàng)新實訓基地建設方式。鼓勵和支持職業(yè)學校在企業(yè)集聚地、經濟開發(fā)區(qū)、生產現(xiàn)場等建立校外實訓基地（企業(yè)分校）；鼓勵職業(yè)學校單獨舉辦或“引企入?！焙献髋e辦校內實訓基地；鼓勵企業(yè)向職業(yè)學校提供最新儀器設備和技術支持，共建校內生產性實訓基地；鼓勵和支持銷售收入億元以上或從業(yè)人員達到1000人以上企業(yè)承擔技術技能人才培養(yǎng)任務，探索將部分主機配套產品安排到有條件的職業(yè)學校校內生產性實訓基地生產，為職業(yè)學校生產性實訓提供相關的項目載體。鼓勵大、中型企業(yè)按照企業(yè)員工培訓需要和行業(yè)特點建立實習實訓基地，接收相關專業(yè)學生實習實訓。相關企業(yè)按照國家有關規(guī)定享受稅收等優(yōu)惠。
第十九條 發(fā)揮骨干企業(yè)引領作用。鼓勵有條件的企業(yè)承擔公共職業(yè)教育與職業(yè)培訓。規(guī)模以上企業(yè)應當建立校企合作制度，設立學生實習和教師實踐崗位，安排專門機構或者人員與職業(yè)學校開展相關工作。規(guī)模以上企業(yè)每年按不低于在職員工數(shù)的0.5%提供教師頂崗實踐崗位。
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