衛(wèi)聯(lián)是選擇回國(guó)創(chuàng)業(yè)的海歸中的一員。報(bào)告顯示，5.5%的海歸表示畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)，47.8%的海歸表示工作一段時(shí)間后再創(chuàng)業(yè)。對(duì)比2017年的調(diào)研數(shù)據(jù)，選擇畢業(yè)后就創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占比提升了1.4%，選擇工作一段時(shí)間后創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占比提升了0.1%?！皬恼{(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看，海歸整體對(duì)創(chuàng)業(yè)的接受度和認(rèn)可度有所上升。選擇工作一段時(shí)間后再創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是可以積累一定的資金、人脈等?！眴⒌陆逃嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“同時(shí)，在校時(shí)做一些工作或創(chuàng)業(yè)嘗試，會(huì)為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)成功奠定基礎(chǔ)。”
留學(xué)期間，衛(wèi)聯(lián)除了完成學(xué)業(yè)之外，做過(guò)近30份兼職?！拔易鲞^(guò)中餐館服務(wù)員、雜貨店收銀員、搬運(yùn)工、清潔工等。反正什么工作辛苦，我就去嘗試?！毙l(wèi)聯(lián)說(shuō)，“但我的收獲很大，比如了解了餐廳的運(yùn)營(yíng)管理模式等。如果沒(méi)有這些工作經(jīng)歷，我回國(guó)創(chuàng)業(yè)也不會(huì)這么快地上手?！?/p>
三問(wèn)：能收回留學(xué)成本嗎
留學(xué)投入產(chǎn)出一直是熱門(mén)話(huà)題。對(duì)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，海歸如何看？先后就讀于美國(guó)波士頓大學(xué)、布朗大學(xué)的阿力（化名）認(rèn)為，對(duì)于留學(xué)的投資回報(bào)率，不應(yīng)該只從金錢(qián)的角度關(guān)注，更應(yīng)該關(guān)注留學(xué)所帶來(lái)的人生價(jià)值。
2011年赴德國(guó)馬格德堡大學(xué)讀企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、2015年回國(guó)就業(yè)的陳帥（化名）持同樣的觀點(diǎn)：“留學(xué)培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力、執(zhí)行能力和溝通能力，開(kāi)闊了眼界，這些才是最重要的收獲?！?/p>
報(bào)告調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有39.7%的受訪海歸反饋考慮過(guò)留學(xué)成本，而這一數(shù)據(jù)在2014年為50.7%。在業(yè)內(nèi)專(zhuān)家看來(lái)，數(shù)據(jù)下滑與國(guó)內(nèi)近幾年經(jīng)濟(jì)水平的提升以及家長(zhǎng)的觀念轉(zhuǎn)變有很大關(guān)系。對(duì)于留學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，現(xiàn)在更為關(guān)注留學(xué)所帶來(lái)的特殊經(jīng)歷、對(duì)視野和思維的影響以及為人生帶來(lái)的更多種可能性。
啟德教育相關(guān)專(zhuān)家表示，留學(xué)帶來(lái)的價(jià)值是多元的、無(wú)價(jià)的，比如打破固有思維模式、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這些都是無(wú)法用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來(lái)衡量的。（本報(bào)記者 趙曉霞）
《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》（ 2019年10月23日 第10版）
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